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摘要:
体育教学应贯彻“精讲多练”的原则。精讲要求教师对所讲的内容有充分的准备,做到言简意赅、详略得当,切记絮絮叨叨、拉杂冗长。
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表达形式
浅谈体育教学语言
体育教学语言科学性艺术性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈体育教学中的语言技巧
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 体育教学 语言技巧
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G807.4
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1 赵贵明 江苏省扬大附中东部分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
语言技巧
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
总被引数(次)
11988
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