新课程改革背景下小学美术课程教学创设情境的具体方法或分析

• 作者: 林子畅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课改 小学美术 创设情境 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学美术课程对提高学生的综合素质具有十分重要的意义,能够在很大程度上陶冶学生的情操,丰富学生的文化生活,提高审美能力.随着教育事业的不断改革,为了更好地培养学生对美术课程的学习兴趣,在教学过程中引入了创设情境的教学方法,有效提高了美术课程的教学效率.分析和研究了新课程背景下小学美术课程教学创设情境的具体方法,希望能让学生更好地掌握这门课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林子畅	广东韶关市韶关犁市镇中心小学	1	2	1.0	1.0