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小派的故事:Python以开放的姿态进入高中新课程
小派的故事:Python以开放的姿态进入高中新课程
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摘要：
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对山南地区高中新课程实施的反思
山南地区
高中教学
新课程改革
实施反思
新课程理念下农村高中新型师生关系的构建
新课程理念
农村高中
新型师生关系
构建策略
探究
高中新课程下如何培养学生学习的主动性
高中新课程
学生学习
主动性
论高中新课程下的化学史教育
新课程
科学素养
化学史教育
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中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
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