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摘要:
面对学生学习'土木工程地质'课程积极性不高的问题,笔者根据多年的教学实践经验,总结了教学中的一些基本问题,提出了相应的改革方法并在课堂上运用,激发了学生对课程内容的学习兴趣,提高了学生的自主学习能力和思考能力。
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文献信息
篇名 “土木工程地质”课程教学改革与实践
来源期刊 中国建设教育 学科 教育
关键词 土木工程地质 学习兴趣 教学改革方法 实践
年,卷(期) zgjsjy_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章荣军 华中科技大学土木工程与力学学院 30 238 8.0 14.0
2 周博 华中科技大学土木工程与力学学院 16 227 8.0 15.0
3 汪华斌 华中科技大学土木工程与力学学院 29 578 12.0 23.0
4 陈洪江 华中科技大学土木工程与力学学院 10 101 4.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
土木工程地质
学习兴趣
教学改革方法
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国建设教育
双月刊
16开
北京海淀区三里河路9号住房和城乡建设部北
1999
chi
出版文献量(篇)
3185
总下载数(次)
15
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