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摘要:
文章对1991年以来发表的95篇关于印尼华文教育研究的期刊文章进行综述和理论思考。与前贤"自下而上"的研究范式不同,文章从"自上而下"的视角透视印尼华文教育研究的特点。文章认为印尼华文教育将朝非政治化方向发展,将回到语言与文化本体教育的正轨上来。印尼华文教育的研究重点也将由政策性、历史性的探讨转向为关注印尼华文教育的"三教"研究。
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文献信息
篇名 新世纪以来印尼华文教育研究综述
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 印尼 华文教育 教师 教材 教学方法
年,卷(期) hwhwjy_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1283-1288
页数 6页 分类号 H195
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵敏 暨南大学华文学院 9 22 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
印尼
华文教育
教师
教材
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
1
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