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摘要:
目的 探讨案例视频-反思教学对实习护生情绪智力的培训效果.方法 选取2016年进入某三级甲等医院实习的60名本科护生,按随机数字表法分为10组,每组6名,采用案例视频-反思教学进行培训.培训前后分别采用情绪智力测评量表和护患沟通能力量表进行评价,前后比较采用配对样本t检验.结果 培训前后护生的情绪智力、沟通能力总分分别为:培训前(103.30±11.27)分、(130.48±10.81)分;培训后(127.81±11.94)分、(172.23±10.28)分.培训后护生情绪智力和沟通能力得分均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 运用案例视频-反思教学提高了临床实习护生情绪智力及护患沟通能力.
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文献信息
篇名 案例视频-实录反思教学对护生情绪智力培养的效果研究
来源期刊 护理学报 学科 教育
关键词 情绪智力 能力培养 护生
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G420
字数 3012字 语种 中文
DOI 10.16460/j.issn1008-9969.2017.12.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟庆慧 潍坊医学院护理学院 66 376 11.0 16.0
2 李菊 潍坊医学院护理学院 7 48 4.0 6.0
3 卢艳艳 潍坊医学院护理学院 6 45 4.0 6.0
4 赵荣艳 潍坊医学院护理学院 8 51 4.0 7.0
5 蔡巧英 潍坊医学院护理学院 7 47 4.0 6.0
6 王卉 潍坊医学院护理学院 9 46 3.0 6.0
7 赵晨晨 潍坊医学院护理学院 7 27 2.0 5.0
8 孙小红 莒南县人民医院感染科 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
情绪智力
能力培养
护生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
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104017
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