产科助产专业实习带教方法的探讨与分析

• 作者: 何晓娟
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 产科 案例教学 双师带教 助产专业 实习生
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2024-2025
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2017.16.045

摘要

[目的]探讨产科助产专业实习带教方法并对其效果进行分析.[方法] 2015年在产科实习的助产士30名作为对照组,运用导师制与跟班制二者相结合的带教方法,2016年在产科实习的助产士30名作为观察组,采取案例教学结合双师法的临床教学方式,比较两组助产实习生每个月的阶段性考核平均成绩以及在本科室实习结束时对带教的满意度.[结果]观察组实习生阶段性考核成绩平均在90分以上的为93.33%,对照组为76.67%,观察组实习生对产科带教的满意度为96.67%,对照组为83.33%,观察组实习生阶段性考核成绩、带教满意度均高于对照组.[结论]双师带教法可以提高产科助产专业实习生的带教效果及提高实习生的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何晓娟		7	23	3.0	4.0