人教版九年级《数学》“代数式”定义商榷

• 作者: 杨培军 王伟民
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 代数式 定义 数 字母 运算符号
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 2263字
• 语种: 中文

摘要

数学概念是数学学习和研究的基础.通过连接词“和”与“或”两词含义的区别,以及描述性定义之前所列举的例子与定义内涵矛盾的剖析,阐述九年级《数学》中“代数式”定义欠妥的原因,并提出修正方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨培军	安徽省阜阳市教育局物理教研室	12	3	1.0	1.0