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摘要:
在 《乡村教师支持计划(2015-2020)》 等中央政策的推动下,乡村小规模学校教师队伍发生了巨大变化,乡村教育质量逐步提高,社会满意度不断提升.但是,受政策执行偏差、 教师配置机制以及乡村教师职业发展环境等影响,乡村小规模学校师资结构性短缺与不均衡的问题仍较突出.为进一步优化师资队伍,还需要在提高政策规划与执行力,调整教师配置机制,改革教师培养培训模式以及完善职业发展环境等方面着力.
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解决对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 乡村小规模学校师资结构现状及对策研究
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 乡村小规模学校 师资结构 政策执行偏差 调配机制 职业环境
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 调查与分析
研究方向 页码范围 33-37
页数 5页 分类号 G45
字数 6050字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘亚荣 30 218 7.0 14.0
2 姚翔 9 81 4.0 9.0
传播情况
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二级参考文献  (18)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
乡村小规模学校
师资结构
政策执行偏差
调配机制
职业环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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