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让学生参与探索 体会数学思想提高数学课堂效益——从一节初三专题复习课看数学课堂教学
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摘要：
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浅谈如何提高初三数学课堂教学效率
初三数学
课堂教学
效率
数学课堂教学语言研究
数学语言
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工程数学课堂教学模式探究
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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20767
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