幼儿阅读现状分析及对策研究

• 作者: 杨舒慧
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 幼儿 阅读 培养策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

幼儿阅读通常是一个图文转换的过程,他们透过外界图片来感知这个充满好奇的世界,这是幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备.阅读有助于培养幼儿的阅读能力、阅读兴趣和阅读习惯.教师应该通过多方努力,为他们选择合适的阅读材料,开展丰富的阅读活动,培养幼儿良好的阅读习惯,开发好幼儿的阅读潜能.