城乡一体化视域下农村全科小学教师培训内容研究

• 作者: 张全友
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 城乡一体化 全科教师 教师培训
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 调查与分析
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G658.4
• 字数: 3170字
• 语种: 中文

摘要

当前农村贫困地区美、 音、 体类教师资源紧缺,随着城镇化进程发展,部分农村小学出现"包班制"教学."包班制"教学进一步考验教师的综合素质和全科教学水平.经过调查研究发现,农村全科小学教师培训中还存在一些问题,文章对全科教师的知识结构体系和全科教师培训内容进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张全友		16	34	3.0	5.0