作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微信是一种新型的社交工具,微信的出现丰富了人们的交流方式,让人们可以随时随地地利用文字表达出自身的内心感受,其具有时效性等显著优势。目前,我国的法语教学环境具有一定的封闭性,且该课程的教学方式比较陈旧,将其重心放置在共性的问题层面上。整体的法语课堂教学质量低下,教学水平停滞不前。对此,可以使用微信的教学方式,对法语的教学学习环境进行处理,不断优化并整合多种类型的媒体资源。
推荐文章
园林测量课程教学改革之探究
高职教育
园林测量
教学改革
基于微信+通用考试系统的高校计算机基础课教学改革探讨
互联网+教育
高校计算机基础课
微信公众平台
通用考试系统
教学改革
基于探究性教学的初中数学教学改革
探究性教学
初中数学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于微信的法语课程教学改革探究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 微信平台 法语课程 教学改革
年,卷(期) jyxxhlt_2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵佳妮 西安外事学院国际合作学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微信平台
法语课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
论文1v1指导