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“三贴近”设计,让学生乐写会写
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摘要：
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善于挖掘写话素材激发学生"乐写"的兴趣 ——低年级课堂培养学生写话兴趣的研究
写话素材
低年级
乐写
如何让学生贴近生活学数学
联系实际
生活情境
实践活动
写中乐,乐中写
作文
欲望
真情
写作方法
让学生走进写话乐园
写话
学生
乐园
生活体验
作文教学
语言环境
教材更新
激发兴趣
内容分析
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
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