“序”与“情”的合鸣——《灰椋鸟》第一教时教学设计

• 作者: 邱宽勇
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 “情” “序” 义务教育课程标准 朗读课文 试验教科书 教学内容 教学目标
• 年，卷（期）: zgncjy_2017,（4）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

教学内容：苏教版《义务教育课程标准试验教科书·语文》五年级下册133-136页。教学目标：1.能正确、流利地朗读课文;能有感情地朗读并背诵第四自然段。2.学会本课7个生字,认识多音字＂翘＂、＂和＂。3.初步感知课文内容,理清脉络,感受灰椋鸟归林的壮观场面,学习作者有序有情的表达。教学重点：朗读体会描写灰椋鸟归林时的句段,感受壮观场面。教学难点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱宽勇		1	0	0.0	0.0