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摘要:
今年假期非常有幸读了《教与学的秘密:解读佐藤学的课堂教学观》一书,作者是北京教育科学院教师王晓春老师。这是一本详细剖析日本著名教育家佐藤学课堂教学理念的书。作者针对中国当前中小学教学的实际情况和师生特点,并结合其丰富的一线教学经验及教育科研经验,提出了在中国学校和课堂上"移植"佐藤学教学理念的具体建议。通读之后,掩卷思索,受益匪浅。
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文献信息
篇名 语文教学中有效合作学习的几点尝试
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 有效合作学习 语文教学 课堂教学理念 课堂教学观 教学经验 教育科学院 著名教育家 中小学教学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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1 周蓉 15 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效合作学习
语文教学
课堂教学理念
课堂教学观
教学经验
教育科学院
著名教育家
中小学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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