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摘要:
借助问卷CPSS和CHQ-12,采用实验对比及多元线性回归方程分析法,对普通大学生施加武术练习干预,探析16周武术课学习对大学生心理压力调适的作用。结论:56.5%大学生潜在心理压力过大危机,21.4%大学生潜在心理健康危机;武术的授课内容、时段和形式对大学生心理压力的调适无显著差异;武术的授课次数及学习动机对大学生心理压力的调适有着积极的促进作用。
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文献信息
篇名 武术对大学生心理压力调适的研究
来源期刊 中华武术(研究) 学科 体育
关键词 武术 大学生 心理压力
年,卷(期) zhwsyj_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 G852-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华斌 15 21 3.0 3.0
2 龚惠萍 广州体育学院武术系 17 32 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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武术
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心理压力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华武术(研究)
月刊
1000-3525
11-1293/G8
16开
北京市体育馆路8号
2011
chi
出版文献量(篇)
2109
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2
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