克服心理障碍、突破教学模式——浅析体育心理训练教学的革新思路

• 作者: 邢娟
• 来源期刊: 田径
• 学科: 体育
• 关键词: 体育心理训练 体育教学活动 体育理论 学生体育成绩 心理障碍 体育项目 身体素质 比赛过程 技能训练 训练效果
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G807.4

摘要

一、引言 以往体育教学活动开展过程中,其普遍重视的是体育理论和技能训练,并没有认识到学生的心理状况直接关系到整个体育教学活动的效果。随着教学改革理念不断推进,如今融入心理训练要素,推动开展体育心理训练教学思路革新极为必要。而实现其整个思路革新,则需要从引导学生克服心理障碍入手,从本质上突破传统教学模式。

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1	邢娟		1	0	0.0	0.0