试析教师适时点拨对小学生习作的影响及启示

• 作者: 吴晓艳 周波 王琨
• 来源期刊: 潍坊学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 适时点拨 学生 习作
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G641/648.9
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

小学学生习作难,根本原因在于老师的包办代替.只有转换思维方式,适时引导,教给方法,才能使学生习作言之有序,言之有物.只有结合我国小学学生的特点,通过分析阐述,才会有利于提高小学学生的习作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琨		3	1	1.0	1.0
2	周波		1	0	0.0	0.0
3	吴晓艳		2	0	0.0	0.0