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摘要:
目的 分析新入职护士规范化培训的文献特点,对比新入职护士规范化培训现状与《新入职护士培训大纲(试行)》培训要求的差距,为护理管理者提供参考和借鉴.方法 以"新护士、新入职护士、低年资护士""规范化培训、培训"为检索词在中国知网、万方数据库检索2011年1月—2015年12月的相关文献,运用内容分析法、文献计量法对检索结果 进行分析.结果 最终纳入文献126篇,其中核心期刊的文献占18.25%、质性研究占13.49%、三级医院占74.60%.新入职护士基本理论培训达标率39.68%,27项临床护理操作全部达标的为0,专业理论与实践培训达标率为45.24%;培训方法 中课堂讲授、操作示教达标率为100%,小组讨论、临床查房、情景模拟达标率分别为13.49%、23.02%、19.84%,个案护理达标率为0;考核指标缺乏标准化病人和个案护理;结业考核达标率为100%,过程考核达标率仅为21.43%;培训时间缺乏限定标准、培训要求缺乏完整性.结论 新入职护士规范化培训的现状与《新入职护士培训大纲(试行)》的培训要求存在一定的差距,培训内容、培训方法 、培训时间、考核指标需要在大纲要求下进行统一,促进培训结果 的同质化.
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我国新入职护士规范化培训研究现状分析
新护士/新入职护士
规范化培训
文献计量等
培训体系
岗位胜任力
知识能力
新入职护士规范化培训的研究现状
新入职护士
规范化培训
护理管理
综述
基于岗位胜任力的新入职护士规范化培训体系构建
新护士
岗位胜任力
德尔菲法
规范化培训体系
构建
内容
方法
新入职护士规范化培训临床教学基地师资准入标准研究
新入职护士
师资培训
师资准入
德尔菲法
层次分析法
遴选
规范化培训
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新入职护士规范化培训的文献分析
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 新入职护士 规范化培训 文献分析
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 管理·教育
研究方向 页码范围 1016-1020
页数 5页 分类号
字数 5589字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2017.07.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗健 华中科技大学同济医学院附属协和医院护理部 76 654 13.0 23.0
2 李苗苗 华中科技大学同济医学院护理学院 15 90 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (108)
共引文献  (163)
参考文献  (10)
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2020(16)
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研究主题发展历程
节点文献
新入职护士
规范化培训
文献分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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