认识·引导·利用——如何引导学生健康上网

• 作者: 陈字
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 健康上网 教育引导
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

普及互联网有利于学生开阔视野、增长知识、提高技能，加强与社会的沟通。但是，小学生的自我防范意识不强，容易受到不健康网络内容的侵蚀，容易沉湎网络而无法自拔。学生能够健康地上网和上健康的网，关键在于要让学生正确的认识互联网以及对他们进行正确的教育、引导。从而使他们能够正确的利用互联网。

作者信息

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1	陈字		1	0	0.0	0.0