初中数学课堂教学中分层教学的实践与探索

• 作者: 蒋敢仙
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 初中数学 分层教学 实践与探索
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 1671字
• 语种: 中文

摘要

初中生处在一个能力发展和综合素质提升的重要阶段,在这个过程中由于小学学习效果不同和个体差异带来的影响,导致不同学生在学习中表现出来的能力有了很大差距.班级授课制虽然能够以最经济和有效的手段进行教学过程,但是对于学生能力不一这种情况的处理能力较差.因此,现代初中数学教学中,教师应当想办法开展分层教学模式,尽力保证每个学生在学习中的发展.本文就初中数学课堂教学中分层教学实践进行分析,并结合笔者经验谈谈体会和看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋敢仙		1	0	0.0	0.0