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杨虹萍:感受教育的温度
杨虹萍:感受教育的温度
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摘要：
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论我国公民平等受教育权
受教育权
平等受教育权
现实状况
建议
教育公平与农民受教育权益问题研究
教育公平
农民受教育权益
社会主义和谐社会
教育者先受教育的依据和实现路径
教育者先受教育
身教
师德
路径
关于残疾人受教育权实现的思考
残疾人
受教育权
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 杨虹萍:感受教育的温度 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（综合资讯） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（9） | 所属期刊栏目 | 教育圆桌·致敬荆楚好老师 |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-17 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2699字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1060
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