问题教学法在骨科新入职护士骨牵引临床教学中的应用

• 作者: 周松 黄红艳
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 问题教学法 新入职护士 骨科 骨牵引 护理教育
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6
• 字数: 2740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2017.24.060

摘要

目的:探讨问题教学法在骨科新入职护士骨牵引临床教学中的应用效果.方法:将78名新入职护士随机分为对照组和观察组各39名,对照组采用传统教学方式,观察组在此基础上实施问题教学法,科室带教组长根据每位护士操作情况填写问题评估表,护士按照评估表反复训练,直至达标.结果:观察组理论和操作考试成绩均明显高于对照组,护士针眼消毒单项内容考试成绩优于对照组(P<0.05);患者对护士操作的满意度与舒适度评定优于对照组(P<0.05).结论:问题教学法能有效提高护士护理理论水平、操作能力,增加骨牵引患者舒适度,提高患者自我安全意识,同时提高临床护理教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周松		22	178	7.0	12.0
2	黄红艳		24	194	8.0	13.0