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摘要:
高效数学教学的前提是教者的精准预设,科学的课堂适时掌控.教学活动是实实在在的师生互动、生生互动的过程,也是师生之间的情感交流的过程,更是智慧、思维碰撞的过程.灵动地把握教学的趋势,精准地利用课堂生成,势必能让学生的数学学习充满激情,充满智慧,更让我们的数学课堂充满魅力,洋溢着生命活力.
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文献信息
篇名 小学数学"智慧课堂"教学探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 智慧教学 小学数学 课堂
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 1625字 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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