新时代思政课教师在案例教学课堂讨论中的作用

• 作者: 迟吉红
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 案例教学 课堂讨论 教师作用
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

案例教学的课堂讨论要求师生通过分析案例尝试解决问题，从而加深对相关理论的理解和进一步的实践应用。思政课教师是主导者，掌握案例教学课堂讨论的整体进程，导入新时代最新最火案例，与时俱进激发学生兴趣，投学生所好鼓励发言，采用不同方法调动学生积极性，承前启后推进讨论，适时引导转换学生惯性思维，总结升华画龙点睛，给案例讨论课漂亮“ 收场”。因此，思政课教师在案例教学讨论中的作用至关重要。

作者信息

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1	迟吉红		2	1	1.0	1.0