小学童话体文本渗透写作教学的几点做法

• 作者: 叶巧璇
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 读写 选材 语体 结构 信息
• 年，卷（期）: fjjyyj_2017,（1）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: TS952.83

摘要

童话是小学语文中常见的一种文学体裁，充满幻想色彩、生动的故事情节对孩子有着较强的吸引力。在童话教学中，结合文本特点挖掘并发挥读写衔接、迁移的作用，着眼文本主体学选材，着眼语体学表达，着眼布局学结构，着眼信息整合学创编，激发学生的写作兴趣，提升写作素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶巧璇		2	0	0.0	0.0