广东省罗定市中小学教师职业倦怠的调查

• 作者: 张璐璐 肖垚南 郑洪波 陈妙扬
• 来源期刊: 广州医药
• 关键词: 职业倦怠 教师 中文版Maslach职业倦怠量表
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-8535.2017.03.018

摘要

目的 了解广东省罗定市中小学教师的职业倦怠情况,为制定政策提供初步依据.方法 采用中文版Maslach职业倦怠量表(C-MBI)对罗定市42所中小学共590名毕业班教师进行评估.结果 受访者的情感衰竭(emotional exhaustion, EE)和知识枯竭(intellectual burnout, IB)因子分显著高于全国常模(P<0.05),个人成就感降低(reduced personal accomplishment, PA)因子分显著低于全国常模(P<0.01).女性受访者的去个性化(depersonalization, DP)、EE和IB因子分均显著高于男性受访者,PA因子分显著低于男性受访者(P均<0.01).结论 广东省罗定市中小学毕业班教师的职业倦怠高于全国平均水平,女性教师的职业倦怠感高于男性教师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张璐璐	广州市第一人民医院精神心理科	5	31	4.0	5.0
2	郑洪波		5	6	2.0	2.0