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城乡结合地区学生心理问题的思考与对策
城乡结合地区学生心理问题的思考与对策
作者:
梁婉霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
积极心理学
学生
心理问题
摘要:
城乡结合地区由于地理位置的特殊性,很多家长文化素质较低,忙于生计奔波的家长对孩子疏于管教,导致很多学生出现心理问题以及不良的社会行为习惯.基于积极心理学视角,学校教师不仅要多方位落实心理健康教育工作,全方位践行学科渗透教学工作,还要通过加强家校合作,创建幸福的学校文化,营造健康的家庭氛围,打造积极阳光的社区,才能更好地为城乡结合地区的学生提供优良健康的生长环境,有效解决其心理健康问题.
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原因
对策
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城乡结合地区
小学生
书写习惯培养
探索城乡结合部初中生家庭教育的问题及对策
城乡结合部
家庭教育管理
初中生
内容分析
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文献信息
篇名
城乡结合地区学生心理问题的思考与对策
来源期刊
教师博览(科研版)
学科
关键词
积极心理学
学生
心理问题
年,卷(期)
2017,(5)
所属期刊栏目
育人之道
研究方向
页码范围
74-75
页数
2页
分类号
字数
2579字
语种
中文
DOI
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出版周期:
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CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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5926
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