翻译教学中学生思辨能力的培养

• 作者: 黄玉霞
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 翻译教学 思辨能力 英语专业学生
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 高教和职成教教学研究
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

近年来,英语专业学生“思辨缺席”现象已引起外语教学界的普遍关注,培养学生的思辨能力已成为业界共识.培养学生的思辨能力,教材的编写应向思辨倾斜,编排相应的学习内容和练习,同时教师应营造思辨性的互动课堂氛围,开展“思辨依托内容式”翻译教学,运用研究性教学,给学生提供自主学习的教学资源及指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉霞	太原师范学院外语系	15	23	3.0	4.0