“互联网+”背景下移动终端进课堂的教育新生态

• 作者: 张幼琴
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 移动终端 学习方式 以学定教
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

当下,'以学定教'的理念已达成共识,然而,走进课堂现场,就会发现,这个问题还远远没得到解决。'学情分析'因为缺乏科学数据的分析梳理,成为制约有效教学的瓶颈。本文试从教育技术运用的视角出发,将技术与教学深度融合于教育内容、学习环境、学习方式、教育评价等各个环节,以期实现学教方式的翻转,变革教育新生态。

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1	张幼琴		3	0	0.0	0.0