高校学风建设评价指标体系的构建及综合评价模型

• 作者: 刘秀丽 张长耀
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 学风建设 评价 指标体系 模型
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 数理科学
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G647
• 字数: 2341字
• 语种: 中文

摘要

学风建设是高校教育改革与可持续发展的重点工作和基础工作,科学、合理的高校学风建设评价指标体系及其评价模型对高校长足发展具有理论和实践意义.本文根据学风的内涵,建立了高校学风建设评价指标体系,基于层次分析法,运用模糊综合评价法确定了各项指标的权重,构建了学风建设综合评价模型,并对某高校学风建设进行了实例测评.本文构建的学风建设综合评价模型易于操作计算,为高校学风建设评价工作提供了依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀丽	西藏农牧学院公共教学部	19	27	3.0	4.0
2	张长耀	西藏农牧学院公共教学部	16	34	3.0	5.0