浅谈“三合一”教学新模式

• 作者: 陆慜
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 差异教学 小组合作课外实践 自主管理机制
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

本学期我校开展了自主学习，差异教学，小组合作“三合一”的教学新模式的尝试。笔者在英语教学中认真探索，积极创设自主学习的氛围，鼓励学生合作学习，培养学生自主学习的习惯从而促进学生深度学习，提高课堂教学有效性和学生核心素养，让教学真正成为智慧的对话、精神的召唤和生命的会晤。在此与大家分享几点浅见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆慜		4	0	0.0	0.0