为儿童生命发展添翼

• 作者: 李吉林
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 生物学
• 关键词: 情境学习 儿童生命 学习活动 当代教育理论 情境教学 精读课文 核心元素 情境化 语言能力 游来游去
• 年，卷（期）: wljyj_2017,（4）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: Q1-0

摘要

小学母语情境学习与色彩斑斓的生活紧紧联接在一起,教材中的一篇篇课文都是作家情感与智慧的产物,抒发着他们对生活、对事业,对一切美好事物的爱和高尚精神的追求。母语情境学习正是把儿童带入作家描写的那些生动的情境中,去体验、去感悟字里行间的情感和理念,天长日久在幼小的心灵里播下真、善、美的种子。由此,这让我自然地联想到儿童母语情境学习的课堂曾经焕发了我青春的活力,