探究教学在初中物理教学的实践研究

• 作者: 罗沙
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 探究教学 初中物理 实践研究
• 年，卷（期）: 2017,（46）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

新一轮课程改革的一个重要而具体的目标，就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式，倡导学生主动参与的探究式学习。探究教学既是科学学习的内容，又是科学学习的方式。让学生经历以探究为主的情境教学、概念课的教学、实验课的教学和习题课的教学活动，向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习的乐趣，增长探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。

作者信息

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1	罗沙		1	0	0.0	0.0