学生成就感培养的有效教育策略研究

• 作者: 陈泽威
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 成就感 教育 有效 策略
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

教育的任务是培养人.笔者认为,成就感的培养是教育的价值所在.通过突破知识的局限,直面生活,找到自己;突破设计的局限,整合课程,生成体验;突破灌输的局限,创造环境,尊重选择;突破角色的局限,敞开人格,平等交流;突破裁定的局限,全面评价,促进发展等策略研究尝试探索学生成就感获得的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈泽威		1	0	0.0	0.0