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摘要:
利用微课进行语文教学,能提高学生对语文的学习热情,利用微课能引导学生自主学习、自主探究,使学生掌握自主学习的方法技巧,对提高小学语文学习质量大有益处。
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文献信息
篇名 浅谈微课在小学语文课堂教学中的运用
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 微课 小学 语文 教学
年,卷(期) ddjylc_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 顾丽芳 32 12 3.0 3.0
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微课
小学
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教学
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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