例谈小学品德课中教学与生活的有机结合

• 作者: 孙爱华
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学思品教学 方法策略 生活体验
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G623.15

摘要

儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟,只有源于儿童实际生活的教育活动,才能引发他们内心的而非表面的道德情感,真实的而非虚假的道德体验和道德认识。因此,小学思品教学要和生活有机结合起来,包括教学目标与生活结合、教学内容与生活结合、教学过程与生活结合、教学评价与生活结合,这样才能取得好的教学成效。

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1	孙爱华		1	0	0.0	0.0