作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学科学是一门实践和理论相结合的学科。小学科学是以培养科学素养为宗旨的启蒙课程,科学课学习应以探究为核心,提供学生能直接参与的各种科学探究活动。因此,有效地开展课外实践活动尤为必要。教师应从课外实践应具备必要性、针对性和创新性几个方面研究,以便更好地辅助教学。
推荐文章
小学科学课外实践活动的研究
科学
实践活动
活动方式
小学科学课外探究之策略
小学科学
课外探究
多观察
多实验
多思考
让小学生全员有效参与科学课外创新实践活动
全员
有效参与
创新
实践活动
小学高年级科学课外探究作业的实践
小学高年级科学
课外探究作业
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学科学课外实践教学
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 课外实践活动 小学科学 实践教学 科学探究活动 科学素养 辅助教学 科学课 课程
年,卷(期) jywh_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G623.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单彪 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课外实践活动
小学科学
实践教学
科学探究活动
科学素养
辅助教学
科学课
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
总下载数(次)
22
论文1v1指导