数控编程与加工课程教学改革

• 作者: 彭钟
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 数控 编程 加工 课程改革
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1659字
• 语种: 中文

摘要

数控编程与加工作为一门直接应对零件加工的课程,其具有理论性与实践性紧密结合的特点.在教学实际中,要想促使学生充分掌握理论知识与实践技能,就需要进行科学合理的教学规划,切实将理论与实践结合起来,并促进二者互相渗透、互相贯通,才能够达到理想的效果.鉴此,本文即通过分析数控编程与加工教学现状,进而分析课程改革的有关策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭钟		6	2	1.0	1.0