作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《新课标》明确指出:"高中英语课程的设计与实施有利于学生优化英语学习方式,使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方式,充分发挥自己的潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力."因此,培养学生自主学习英语的能力是当前基础教育课程改革的重要内容之一.
推荐文章
借助微课新力量提升高中生英语自主学习能力
高中英语
微课教学
自主学习
能力探究
谈高中生英语自主学习能力的培养
能力的培养
英语自主学习
高中生
自主学习能力
英语课堂教学
学生
高中生英语学习能力训练方法
高中英语
学习能力
训练方法
高中生英语自主学习能力的培养
新课改
自主学习
激发兴趣
教学方法
英语活动课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生英语自主学习能力的探究
来源期刊 青苹果 学科
关键词 高中生 自主学习 能力培养 探究
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教育纵横
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号
字数 2493字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈颖 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (6)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生
自主学习
能力培养
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
总下载数(次)
2
总被引数(次)
267
论文1v1指导