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依“法”治班:班级管理的有效路径
依“法”治班:班级管理的有效路径
作者:
章乐
范燕燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班干部
班级干部
学校教育
法治教育
附加条件
《思想品德》
学校生活
品德与生活
奉献精神
国民教育体系
摘要:
当前,在各级各类学校中,班干部的身份备受学生追捧。其中有两个共性原因:其一,班干部的身份可以让学生获得更多实惠,有眼前的实惠,也有未来的实惠。比如,在其他同学面前“高人一等”,拥有众多的“权力”(眼前的实惠);在各种评优中优先考虑,在升学中作为重要的附加条件(未来的实惠)。深究其原因,与当前学校教育中存在的功利化取向密切相关。在功利化的教育背景下,班干部必然成为香饽饽。其二,在当前学校中,
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班级管理
班风建设
集体舆论
班级活动
班级管理:何以有效
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篇名
依“法”治班:班级管理的有效路径
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
班干部
班级干部
学校教育
法治教育
附加条件
《思想品德》
学校生活
品德与生活
奉献精神
国民教育体系
年,卷(期)
xdjxb_2017,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
142-143
页数
2页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
章乐
南京师范大学道德教育研究所
44
33
4.0
5.0
2
范燕燕
3
12
1.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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班级干部
学校教育
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附加条件
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学校生活
品德与生活
奉献精神
国民教育体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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