以《九日齐山登高》为例谈诗词教学

• 作者: 吴映协
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 《九日齐山登高》 诗词教学 晚唐诗人 湖南作家 基于内容 厌学情绪 素描法 散文化
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

湖南作家曾冬有本书叫《唐诗素描》,里面收入的作品都是对唐诗进行的散文化扩写篇目,其实这种形式与方法在诗词教学中就是向来所称的“扩写法”。在实际的诗词教学中,基于内容多、时间紧、文本艰深的现状,教师对诗词往往会进行包办式的面面俱到的讲解,这样容易形成僵化的教学套路,生发学生厌学情绪,教学收效甚微。因此,教师在诗词教学中可采用“素描法”,在写作中追问诗词真谛,让诗词教学真正地激起学生的共鸣与感怀。笔者在教授晚唐诗人杜牧的《九日齐山登高》时,就引入此法,与学生共抒诗情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴映协	江苏省南京大学附属中学	2	0	0.0	0.0