大学文科数学教学中学生数学应用的实证研究

• 作者: 刘京莉
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 大学文科数学教学 文科生 兴趣 数学应用
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 分类号: O211|G420
• 字数: 5231字
• 语种: 中文

摘要

为了实现大学文科数学课程培养学生创新思维和实践能力的目的,提高文科生对数学学习价值的认识,进行大学本科一年级文科生数学应用实验,获得了162篇数学应用报告,运用"统计概括"和"分析概括"方法进行了案例研究.结论是(ⅰ)撰写数学调查报告是文科生数学应用立见成效的途径;(ⅱ)数学应用是兴趣和知识的融合点;(ⅲ)数学应用的课题研究能提高学生的创新思维和应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘京莉	北京师范大学教育学部	17	141	4.0	11.0