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论美学对全科小学教师美育能力培养的影响
论美学对全科小学教师美育能力培养的影响
作者:
李树锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美学
全科小学教师
美育能力
培养
摘要:
美学是一门独具人文性的学科,它的研究范围极其广泛,从自然界中美的现象,到社会生活中美的事物,再到各种艺术现象;从人的外貌、行为再到人的审美感受、审美心理以及人的思想观念等方面。美学对全科小学教师美育能力的形成有着重要的影响,能为他们毕业后成为一名优秀的全科小学教师奠定重要的基础。
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文献信息
篇名
论美学对全科小学教师美育能力培养的影响
来源期刊
美与时代:学术(下)
学科
哲学
关键词
美学
全科小学教师
美育能力
培养
年,卷(期)
2017,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-63
页数
3页
分类号
B83-0
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李树锋
安阳学院文学与传媒学院
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全科小学教师
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美与时代:美学(下)
主办单位:
河南省美学学会
郑州大学美学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-2592
CN:
41-1061/B
开本:
出版地:
郑州市大学路75号
邮发代号:
36-262
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6676
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