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摘要:
音乐是人的知识结构的重要组成部分,优美的音乐可以带给学生感官上的刺激,获得精神上的愉悦和乐趣。在音乐欣赏的教学活动中,教师通过正确的引导可以激发学生学习音乐的热情和兴趣。
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小学音乐教学
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音乐鉴赏力
音乐作品
义务教育
想象力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下的小学音乐欣赏教学之管见
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 音乐欣赏教学 新课标 小学 知识结构 教学活动 学生 学习 教师
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G633.951
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1 钟文俐 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏教学
新课标
小学
知识结构
教学活动
学生
学习
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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