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摘要:
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人本主义视角下有效课堂教学的构建
人本主义
课堂教学
有效课堂
新城市科学支持下的人本尺度"城市双修"实践 ——以开封为例
城市双修
新城市科学
新技术新数据
人本尺度
开封
人本原理在科学管理中的运用
人本原理
科学管理
运用
城市设计视角下的街道建筑立面设计与研究
城市设计
街道建筑
立面设计
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 人本视角的新“建筑与城市科学”
来源期刊 时代建筑 学科 工学
关键词
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 新技术与新数据条件下的空间感知与设计
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号 TU18|C37
字数 3345字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒂姆·斯通纳 1 2 1.0 1.0
2 徐蜀辰 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2017(0)
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2020(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代建筑
双月刊
1005-684X
31-1359/TU
大16开
同济大学建筑与城市规划学院C楼704室上海市四平路1239号
4-466
1984
chi
出版文献量(篇)
4052
总下载数(次)
17
总被引数(次)
22281
论文1v1指导