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摘要:
我们知道,学生是教学活动中的主体.而教师只是主导,引导,督促学生的学习活动向着预期的方向发展.传统的教学中,学生总是被动地接受而缺乏自主学习的能力.因此,我们在新的课标要求下必须改变那种被动式接受学习,向着以学生为主体的教学方式迈进,从而充分发挥学生的主体作用.在初中历史的教学中,引导学生不断的增强自主学习的能力,通过自主探究历史发展中的各种问题,并且能够把所学的知识清晰地展示出来.
内容分析
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文献信息
篇名 开展自主学习 呼唤积极展示——历史课堂中自主学习模式下学生的自我展示
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 以学生为主体 自主学习模式 历史课堂 自我展示 学生的主体作用 教学活动 引导学生 学习活动
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
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1 张乃国 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为主体
自主学习模式
历史课堂
自我展示
学生的主体作用
教学活动
引导学生
学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
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