关注学生全面发展,提高阅读教学效果

• 作者: 吕媛媛 宋玉娟
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 阅读 教学策略
• 年，卷（期）: xzx_2017,（4）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

通过阅读可以明智,强化思维,丰富人的情感思想,促进学生的全面发展。为此,本文从关注学生全面发展的角度出发,提出提高阅读教学效果的相关策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕媛媛		1	0	0.0	0.0
2	宋玉娟		2	0	0.0	0.0