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我阅读我快乐——浅谈低年级阅读习惯的培养
低年级学生
阅读品质
阅读习惯
培养实践
快乐阅读 ——浅谈我的语文阅读教学
快乐阅读
激趣
拓展
提高
我这样教阅读和写作
阅读
写作
阅读知识
阅读方法
真情实感
我这样进行散文阅读教学
散文阅读
思想感情
艺术手法
写作背景
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
引文网络
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月刊
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武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
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